Valerio Giuseppe Mandile
Gli studenti degli istituti coinvolti nel “Progetto AnimAzione Flegrea”stanno lavorando alla mappatura del territorio. Entra così nel vivo la complessa iniziativa per il rilancio complessivo della zona, mirato all’avvenire dei suoi giovani e al benessere della popolazione.In prima linea da Napoli, i Licei: Art. Statale “U. Boccioni” e Scientifico “G. Galilei”, ITI “Righi”, I.C. “Ferdinando Russo”; da Pozzuoli: IPSEOA “Lucio Petronio”, Magistrale “Virgilio”, Superiori “Guido Tassinari” e “Pitagora”. Prosegue quindi secondo programma il percorso a tappe che vede riunite varie forze associative e scolastiche della Zona flegrea ed Enti di prestigio. Dopo la conferenza stampa, la presentazione ufficiale e l’incontro con gli Istituti, i giovani sono adesso impegnati nella compilazione di un apposito questionario del quale gli organizzatori hanno fornito il relativo QR code.La raccolta di materiali porterà a procedere nei tempi stabiliti al lavoro per realizzare la mappa di continuità, attraverso attività che saranno svolte nelle scuole. Poi, si continuerà con l’organizzare l’annunciata Mostra nella quale verranno esposti i vari materiali raccolti e selezionati. La conferenza stampa è stata ospitata dalla Fondazione Banco di Napoli. A introdurre e moderare, la giornalista professionista Teresa Lucianelli. Sono intervenuti il prof. Stefano Consiglio presidente della sostenitrice Fondazione Con il Sud e i rappresentanti delle altre due fondazioni che l’affiancano nel Progetto: per la Fondazione Banco di Napoli, il direttore Ciri Castaldo, in rappresentanza del presidente prof. Orazio Abbamonte e per la Fondazione Campania Welfare il presidente Antonio Marciano. A seguire, i vertici delle Associazioni e delle Scuole aderenti. L’incontro con gli Istituti scolastici è stato caratterizzato dal supporto di slide e di filmati esplicativi attraverso i quali sono stati raccontati agli studenti i luoghi con le specifiche caratteristiche e le potenzialità di sviluppo; questo al fine di realizzare una iniziale esperienza di contatto con la zona flegrea e favorire l’introduzione agli obiettivi delle iniziative progettate. Sono seguiti gli interventi dei rappresentanti degli Enti partner del Progetto che hanno partecipato insieme agli Istituiti scolastici. Il loro contributo è stato indirizzato a sollecitare gli allievi a credere nell’idea di costruire il proprio futuro restando nel territorio flegreo. Quindi, no all’emigrazione, no all’uscita dei giovani dal territorio, no alla fuga di cervelli. I ragazzi hanno il diritto di potersi realizzare tra la propria gente e le loro energie e competenze acquisite sono vitali per la Zona flegrea. Questa parte del progetto è stata finalizzata a promuovere nelle nuove leve una vera e propria coscienza del luogo, e ad alimentare una passione motivata a supporto per tracciare in maniera propositiva il futuro.Nel Progetto vengono coinvolti nei mesi di lavoro con gli studenti e con i referenti del territorio, tra Associazioni e Scuole tutti i partner già menzionati. Oltre a questi, con uguale responsabilità, anche New Media Press di Rosario Scavetta con specifico riferimento alla comunicazione e nella realizzazione di due rappresentative pubblicazioni editoriali nelle quali saranno riportate le varie fasi progettuali; l’Ass. “Leggere per”, Museo del Mare, Nisida Environment. Sono intervenuti i rappresentanti degli Enti partner del Progetto: Lorenzo Latella di Cittadinanzattiva Campania, associazione capofila; Gennaro Ferrillo presidente di Altro Modo Flegreo APS-ETS; Osvaldo Cammarota referente del Circolo Ilva Associazione Polisportiva; Monica Carannante per Vivi l’estate APS-ETS; Marina Boniello per Orizzonti AdV-ETS; Rosario Mattera presidente APS Malazè Laboratorio di Comunità. Il “Progetto AnimAzione Flegrea” è sostenuto dalla Fondazione Con il Sud per sviluppare nel tempo forme di radicamento sempre più forti al capitale sociale dell’area flegrea che si estende da Fuorigrotta/Bagnoli a Monte di Procida, e di rafforzare e portare a valore questi risultati per consentire lo sviluppo locale e incrementare una “coscienza di luogo”.
